FIB Unud Sampaikan Pembelajaran Sastra Dalam Kurikulum Merdeka Bagi 12 SMA/SMK se-Bali

FIB Unud Adakan Pengabdian Masyarkat Yang Melibatkan 12 SMA/SMK Se Bali (Foto: Humas Universitas Udayana)

Badung, LenteraEsai.id – Fakultas Ilmu Budaya (FIB) Universitas Udayana (Unud) melalui Unit Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (UP2M) melakukan pengabdian kepada masyarakat secara daring melalui aplikasi cisco webex meetings pada Selasa (12/4/2022).

Acara pengabdian yang antara lain mengetengahkan materi pembelajaran sastra dalam kurikulum merdeka itu, diikuti para guru dari 12 SMA/SMK se-Bali, di antaranya SMAN 1 Banjarangkan, SMAN 2 Kuta Selatan, SMAN 2 Semarapura, SMKN 5 Denpasar, SMK Widya Wisata Graha Amlapura, SMAN 1 Penebel, SMAN 3 Singaraja, SMAN 1 Mendoyo, SMAN 1 Pekutatan, SMAN 1 Baturiti, SMA Parisada Amlapura, dan SMA PGRI Blahbatuh.

Bacaan Lainnya

Acara pengabdian ini dibuka Dekan FIB Unud Dr Made Sri Satyawati. yang dalam sambutannya menyampaikan bahwa kegiatan pengabdian kepada masyarakat merupakan implementasi dari Tri Dharma Perguruan Tinggi.

“Kegiatan pengabdian kepada masyarakat merupakan implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi. Walaupun dilaksanakan secara daring, kami berharap tidak mengurangi makna dan semangat pengabdian kepada masyarakat,” ujarnya.

Kegiatan pengabdian kali ini melibatkan Prodi di tingkat sarjana di lingkungan FIB. Masing-masing Prodi menyampaikan materi sesuai dengan bidang ilmu masing-masing. Prodi Sastra Indonesia membawakan materi tentang Pembelajaran Sastra dengan Kurikulum Merdeka.

Untuk Prodi Sastra Inggris membawakan materi tentang Strategi Pembelajaran Interaktif untuk Meningkatkan Minat Baca Siswa. Prodi Sastra Bali membawakan materi tentang Menciptakan Pembelajaran Bahasa Bali yang Interaktif.

Prodi Sastra Jawa Kuna membawakan materi tentang Kreasi Pembelajaran Bahasa Jawa Kuna yang Interaktif. Prodi Ilmu Sejarah membawakan materi dengan topik Modifikasi Fungsi Pis Bolong dalam Ritual di Bali (Sejarah dan Peran). Prodi Jepang menyajikan materi dengan topik Pembelajaran Bahasa Jepang yang Interaktif. Prodi Antropologi Budaya menyajikan materi dengan topik Pembelajaran Antropologi yang Interaktif. Terakhir, pemaparan materi dari Prodi Arkeologi mengambil topik tentang Pembelajaran Arkeologi yang Interaktif.

Peserta sangat antusias mengikuti kegiatan pengabdian kali ini. Hal itu ditandai dengan hangatnya diskusi antara pemateri dengan para peserta pengabdian yang jumlahnya mencapai 230 peserta. (LE-BD)

Sumber: http://www.unud.ac.id

Pos terkait